教案

4. 暂空床与麻醉床

肇庆医学高等专科学校教案

专业：护理课程：基础护理技术教案编号：

课题

暂空床，麻醉床

课时

2 节

任课教师

授课日期

授课方式

教学做一体化

教学方法

演示、讲授、指导

知识点

铺麻醉床，暂空床的目的，方法，注意事项

重点

铺麻醉床，暂空床的方法

难点

铺麻醉床，暂空床的方法

教学目的、要求：

1.掌握铺暂空床，麻醉床的步骤与方法。

2.熟悉铺麻醉床的目的及麻醉护理用物的准备和使用。

3.熟悉与铺床法有关的节力原理。

教学内容提要：

1. 撤除病床上的污被服法

2. 橡胶单、中单的折法和铺法

3. 铺麻醉床法

4.铺暂空床法

课后完成在线课程作业及线下实践练习，小组自行考核。

课后思考题：

1.麻醉床，暂空床分别适用于哪些病人？

教学设计：（包括教学环境、教具、教学参考资料、教学活动过程、实践能力培养方法、板书设计）

教学环境：教室

教具：实验器材（共18套）每一套的装置为

床单，被套，枕套，中单，橡胶单，床扫，麻醉护理盘

教学参考资料： 1. 《临床护理技术规范》（基础篇）

2.《护理技术实训指导》校本教材

实验步骤：

实验过程

教师活动

学生活动

课前布置教学案例，引导学生通过在线课程观看教学相关视频，分析病例资料，提出热点问题。

1.组织教学：检查仪容仪表，分成两大组观看示教。

2.介绍实训内容和安排：本节课将学习铺暂空床和麻醉床。首先请一位同学铺备用床，然后老师点评，再在备用床的基础上铺暂空床和麻醉床。

3.请一位同学出来铺备用床

4.点评操作

5.铺暂空床：

将铺好的备用床的被盖三折叠于床尾。必要时铺橡胶单和中单，胶单、中单上缘距床头45cm～55cm，中线与床中线对齐，将两单边缘下垂部分平整地塞入床垫下。

6.铺麻醉床：将铺好的备用床铺上橡胶单和中单，被盖三折纵向叠于床的一侧。准备麻醉护理盘。

7.介绍麻醉护理盘的用物及其作用

8.学生练习

检查人数，观察教学秩序、复习上节课主要内容，

强调要点和学生容易犯的错误，练习时老师注意观察学生的操作方法，及时纠正学生错误之处。

在介绍的时候注意临床案例的插入，以案例的形式带入会更好的让学生理解护理盘的作用以及记忆。

教师巡视，根据实训情况给出相应指导和建议。

学生集体回答

观看

听课

练习

归纳总结

根据学生练习的情况，进行讲评，指出错误，总结操作重点

认真听讲，做笔记，角色扮演

课后完成在线课程作业及线下实践练习，小组自行考核。

教学小结与检测：

1. 小结： 教学过程中要强调节力原则，尽量减少小动作，要求学生在美观的基础上提高速度。

2. 检测：

1、抽查1位同学操作，其他同学观看。操作完毕，先请同学说出不足之处，然后补充和小结。

教学后记：

注：实验课的教学设计包括：实验原理介绍、基本操作（仪器介绍）、实验重要步骤、实验中应注意事项。见习、社会调查、专题讨论、病例分析等的教案内容可参照理论课教案内容编写。