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药学综合知识与技能(2019级药学专业)

本课程以临床常见病为线索,依据病因和发病机制,阐述药物治疗的目标及合理用药的一般原则。涵盖临床常见病的临床表现、药物治疗方案、药物的合理选用及用药注意事项等相关内容。通过本课程学习,使学生学会辩证的用药思维,提高药学服务的实践能力,培养主动获取知识和交流沟通能力。
带编辑权限教师: 林爱斌(药学教研室)

药物分析(2019级药学专业)

《药物分析与检验技术》是一门对药品的质量进行全面控制的课程,主要对药物及制剂的组成、鉴别、检查和含量测定等内容进行检验,是整个药学领域中的一个重要的组成部分,是药学专业教学计划中规定设置的一门主要核心课程。 

 通过本课程的学习,应使学生达到下列要求:掌握常见药物的结构、性质和分析方法之间的关系,熟悉药品的质量分析要求,理解药典常用分析方法的基本原理,掌握药典常用分析方法的运用,使学生能应用必要的技术与方法按照药品质量标准对药品进行全面的质量分析,树立药品质量第一的观念,加强职业道德意识,以培养学生达到在医院、药厂、医药公司、药品检验等部门从事药品分析检验工作的要求。

天然药物学(19级药学专业)

《天然药物学》课程是一门学习天然药物的科学通过本课程的教学,使学生学习药用植物学基本知识,天然药物鉴定的基本知识、基本方法和基本技能,常用天然药物的来源、性状鉴别、显微鉴定、理化鉴定,主要化学成分和功效等内容。从而使学生能掌握天然药物的有关知识。
带编辑权限教师: 甘柯林(中药学教研室)

医学机能实验技术(2019药学专业)

医学机能学实验课程为涵盖生理、病生、药理多学科的实验课程。教学内容分实验总论、基本(经典)实验和融合、创新实验。经典实验与各学科理论教学同步进行,强化实践与理论结合,同时也强调多学科知识交叉融合及运用多学科知识解决问题和提高创新能力。


实用药理学(2019级药学专业)

《实用药理学》是高职高专药学专业必修的专业核心课程。本课程作为一门阐述药物和机体相互作用规律、联系医学与药学的桥梁课程,是培养药学专业学生合理用药的专业技术能力和职业道德素养的应用性核心课程。具有承上启下、继往开来的重要地位,适应“以病人为中心”的药学工作模式对高职高专药学专业教育的要求。学生通过对本课程的学习,掌握常用药物的作用和机制、临床应用、不良反应和防治方法,对培养药学专业毕业生在药品生产、药品使用、药品经营与管理等领域中职业能力和职业素养起主要支撑作用,是药学专业岗位群必须具备的核心专业知识;也作为各种药学类职业资格考试(如执业药师、从业药师、医药商品购销员资格)及药学类培训的重要专业课程。 课程负责人:赵燕芬

市场营销(2019级药学专业)

《市场营销》课程是一门培养学生在整体药品营销过程中,所应具备的技能和知识的一门学科,是药学专业教学计划中规定设置的一门专业限选课程。本课程主要介绍五个方面的内容,具体包括:药品市场营销综述、药品市场调查技术、药品市场开发技术、药品渠道设计技术、药品市场促销技术。通过本课程的教学,培养学生的营销策划能力、提高学生营销素质,为以后从事药品营销工作做好准备。
带编辑权限教师: 庞武耀(药学教研室)

微生物学与药物生物检测(2019级药学/中药学专业)

         微生物学与药物微生物检验技术是药学专业学生迈入医药学院校必修的专业岗位课程。课程整体设计是以三年制药学专业人才培养目标为依据,遵循以学生为中心的理念,以后续课程以及岗位所需知识和技能为培养目标。在药物微生物检验技术教学上,以岗位任务驱动模式,充分利用岗位任务来构建学习情境,将完成任务需要掌握的职业能力、职业素养、知识技能等融入任务之中,让学生带着任务参与到教师的教学之中,构建“教学做”一体化教学模式,让学生有更多的实践操作机会,将理论知识融入技能操作之中,培养学生思维能力。同时重视学生可持续发展能力的拓展,实现高等职业教育以培养技术应用型人才的培养目标。

        教学内容设计遵循专业学习需要、后续课程的需要、专业岗位应用、学习认知规律、知识承接衔接为导向,实验以项目、任务的形式为设计主要内容。本课程主要包括免疫学基础、微生物学与药物微生物检验技术三大部分。免疫学基础是介绍免疫系统的组成、免疫应答的发生机制、免疫学应用;微生物学是介绍微生物的生物学特性、致病性与免疫性、防治原则以及与药学相关的微生物知识。 药物微生物检验技术是介绍常用的药物的微生物检验方法。

         通过对本课程的学习,学生能掌握医学免疫学的基本理论与应用,能应用所学的基础理论知识对常见的免疫现象作出解释;掌握病原生物的形态结构、生命活动规律及与机体相互作用关系,建立无菌观念。微生物在药学中的应用。控制微生物的污染,保障产品的质量贯穿在药品的生产、检验、流通和保存的各个环节。利用微生物生产、研究开发药物是药物的重要来源,而且随着生物技术的发展显示出越来越广阔的应用前景。 我院药学专业是培养从事药学服务、药物生产、检验、保藏、质量管理等岗位的一线高素质技能型专门人才,必须具备必要的微生物学基本知识、基本技能,熟悉药物的微生物学检验方法,才能满足将来从事专业相关岗位工作的需要;通过学习本门课程,为学习后续专业课程和将来从事药学专业中的相关岗位工作奠定基础。


生理学(2019级药学专业)

这里是一段100字左右的简单的课程介绍。这里是一段100字左右的简单的课程介绍。这里是一段100字左右的简单的课程介绍。这里是一段100字左右的简单的课程介绍。这里是一段100字左右的简单的课程介绍。这里是一段100字左右的简单的课程介绍。

带编辑权限教师: 覃小翠(生理学教研室)

药学综合知识与技能(2019级高职药学)

本课程以临床常见病为线索,依据病因和发病机制,阐述药物治疗的目标及合理用药的一般原则。涵盖临床常见病的临床表现、药物治疗方案、药物的合理选用及用药注意事项等相关内容。通过本课程学习,使学生学会辩证的用药思维,提高药学服务的实践能力,培养主动获取知识和交流沟通能力。
带编辑权限教师: 林爱斌(药学教研室)

医学统计学(2019级药学专业)

《医学统计学》是药学专业的专业主干课程,我校根据药学专业就业情况,结合我校办学特色和人才培养目标,现将其作为专业课在预防医学专业中开设。医学统计学是应用概率论和数理统计的基本思想和方法,研究卫生领域中数据的收集、整理和分析的一门科学。其思维方法和分析技术不但能作为医学研究的工具,解决医学中的实际问题,而且可以帮助医学工作者开辟新的思路和研究领域,使医学科研设计更加科学合理,并协助医学工作者选择合适的统计学方法进行资料分析和对分析结果进行正确解释。通过该课程的学习,培养学生综合分析和独立思考能力以及实践操作能力,为今后从事卫生领域研究和实际工作奠定良好基础。

老年护理(16级护理五年一贯制)

《老年护理》是“生命周期理论”指导下所设置的护理专业核心课程,是专业必修课。该课程是研究、处理老年人现存的和潜在的健康问题的一门课程。它是从生理、心理、社会文化等方面对老年人进行健康评估,针对老年人的健康问题进行护理与预防的课程,是老年学研究的一项重要内容,也是适应老龄化社会,适应健康观念转变,紧跟时代需求,体现 “健康自理、健康促进”理念和的一门课程。

带编辑权限教师: 邹立琴(助产教研室)