【基本建成】大学生心理健康教育（2017级公共课程）
本门课程介绍心理健康知识，使大学生能够正确认识自我和环境，树立心理健康意识和心理保健意识；传授心理调适的方法，增强大学生的自我心理调节能力，有效消除心理困惑，提高受挫能力和适应能力；解析心理异常现象，使大学生了解常见心理问题产生的原因及主要表现，以科学的态度对待各种心理问题。
【基本建成】医学心理学(2017级公共课程)
医学心理学是心理学和医学相结合的一门交叉学科,它将心理学的理论、方法和技术应用于医学实践，研究并解决医学领域中有关健康和疾病的心理行为问题。医学心理学从理论上全面阐述心理社会因素在健康与疾病过程中的作用，为人们提供更为全面的医学观、疾病观和健康观。
作为一门医学公共基础课程，本课程在专业课程中具有重要的桥梁作用，使医学生形成心身统一的整体认识观，站在全新的角度理解健康与疾病，不仅对疾病的症状及其生物学病因有所认识，更重要的是认识心理、社会因素在疾病发生、发展过程中的作用，掌握心理评估、心理治疗技术对疾病进行干预，了解临床上病人的心理状态，应用人际沟通技巧解决工作中存在的各种纷繁复杂的医患沟通问题，更好的从事临床医学工作，提高医疗质量，促进人类的身心健康，以满足现代医学模式和医学自身发展的需求。
作为一门医学公共基础课程，本课程在专业课程中具有重要的桥梁作用，使医学生形成心身统一的整体认识观，站在全新的角度理解健康与疾病，不仅对疾病的症状及其生物学病因有所认识，更重要的是认识心理、社会因素在疾病发生、发展过程中的作用，掌握心理评估、心理治疗技术对疾病进行干预，了解临床上病人的心理状态，应用人际沟通技巧解决工作中存在的各种纷繁复杂的医患沟通问题，更好的从事临床医学工作，提高医疗质量，促进人类的身心健康，以满足现代医学模式和医学自身发展的需求。
【已建成】性健康教育
课程简介
这里是一段约200字的课程简介，请课程建设团队教师进入课程后，在课程管理菜单中的更改设置选项，修改这里的文本内容，并删除课程摘要文件中的图片，重新上传一张大小为640x1274的JPG格式课程图片。
【运行中】医学计算机应用基础(2017版)
- 计算机应用基础是高职高专职业教育的一门重要基础课程，是各专业教学的必修公共课程，是学生基本计算机操作技能的基础课程，影响力大、受益面广。
- 本课程涉及计算机的基础知识、操作系统的基本使用、文字处理、电子表格、演示文稿软件和计算机网络基础与Internet基本技术及常用软件使用等。 通过理论教学和实践教学，能够了解计算机的基础知识、计算机系统的基本结构和工作原理；熟练掌握Windows7、Word2010、Excel2010、PowerPoint2010基本功能和操作技巧，以及了解多媒体信息处理、计算机网络和数据通信，实用软件的使用和计算机应用领域前沿知识，同时培养高职高专学生的互联网信息素养，提高学生获得、分析、处理、应用信息的能力，增强学生利用网络资源优化自身知识结构与技能水平的自觉性，为进一步学习其它相关课程打下良好基础。
课程创建者: 周挺(计算机教研室)
体育与健康（2017级）
体育与健康课程是大学生的一门必修课，该课程以身体练习为主要手段，通过合理、科学的体育教育和锻炼手段，达到增强体质与健康，促进身心和谐的发展。同时熟练掌握两项以上锻炼的方法和技能，不断提高运动能力和水平，基本掌握和有效提高身体素质全面发展体能的理论知识和方法，正确测试和评价自己的体质状况，养成良好的行为习惯，形成健康的生活方式，具有健康的体魄。
带编辑权限教师: 曾锋(体育教研室)
无编辑权限教师: 李存东(临床医学系), 刘强(体育教研室), 梁小军(体育教研室), 潘哲(体育教研室), 赵锦建(体育教研室), 邓立标(体育教研室), 钱小芳(体育教研室), 杜红宇(公共基础部), 王瑜浩(实习就业办), 游伟(护理系), 钟思(药学系), 罗宇(设备处), 聂红华(鼎湖校区综合办)