主题目录

  • 绪论

    • 1.熟悉生物化学的概念

      2.熟悉生物化学的研究内容

      3.了解生物化学发展简史

      4.了解生物化学与医学的关系

    • 绪论 文件 8.4MB PowerPoint 2007 演示文档
    • 生命的起源视频 文件 72MB 视频文件(MP4)

  • 蛋白质的结构与功能

    1.掌握：蛋白质的元素组成和基本组成单位；蛋白质结构的概念及维系结构稳定的化学键；蛋白质主要理化性质。

    2.熟悉：肽与肽键；蛋白质结构与功能的关系。

    3.了解：蛋白质的重要性；蛋白质的分类。

    4.运用蛋白质理化性质进行实际应用，解释临床及生活现象。

    5.培养学生具有诚实守信、尊重生命、严谨认真的职业道德与职业素质。

  • 核酸的结构与功能

    1.掌握：核酸的基本组成单位及基本组成成分；核苷酸的连接方式；DNA的一、二级结构；mRNA、tRNA的结构特点；DNA的变性与复性。

    2.熟悉：核酸的分类及功能；核酸的元素组成；DNA、RNA的功能。

    3.了解：体内某些重要核苷酸；核酸的一般理化性质及紫外吸收性质；核酸的分子杂交及应用。

    4.能运用核酸的变性与复性解释分子杂交的原理及其在临床、生活实际中的应用。

    5.培养尊重伦理道德规范、实事求是的职业道德和职业素质。

  • 酶

    1.掌握：酶、酶原、同工酶、酶的活性中心、必需基团的概念；酶促反应特点；酶的分子组成；影响酶促反应速度的因素。
    2.熟悉：酶的作用机制；变构调节与化学修饰调节；酶与疾病的关系。
    3.了解：酶的命名与分类。
    4.能够运用所学的知识解释疾病发生的原因、某些药物的作用机制。
    5.通过酶活性测定进行疾病的辅助诊断及预后判断。

  • 维生素

    1.掌握：维生素的生理功能及缺乏症。
    2.熟悉：维生素的分类。
    3.了解：维生素的命名。
    4.学会分析维生素缺乏症及对症治疗的能力。
    5.养成良好饮食习惯，合理膳食，增加维生素摄入量。

  • 糖代谢

    1.掌握：糖的各条代谢途径的基本过程、关键酶及生理意义
    2.熟悉：血糖恒定的意义及调节
    3.了解：糖的储存与利用；非糖物质的转化过程及意义
    4.能够阐明糖代谢紊乱及糖尿病时出现持续性高血糖和糖尿的原因，学会正确判断糖代谢紊乱的类型
    5.认识生命中糖分解代谢的重要性，逐步建立代谢联系、整体统一观点

  • 生物氧化

    1.掌握：生物氧化、呼吸链、氧化磷酸化、P/O比值的概念；NADH氧化呼吸链、琥珀酸氧化呼吸链的排列顺序。
    2.熟悉：呼吸链各复合体的组分及其作用；氧化磷酸化的影响因素。
    3.了解：生物氧化的特点；掌握底物水平磷酸化概念。
    4.运用生物氧化的理论知识解释临床常见疾病如甲状腺功能亢进、CO中毒机制。
    5.培养学生理论联系实际、为临床服务的职业素质。

  • 脂类代谢

    1.掌握：血浆脂蛋白的组成、分类、组成特点及生理功能；脂肪动员、脂肪酸的β-氧化、酮体的生成和利用；脂肪酸、胆固醇合成原料、限速酶及胆固醇的转化作用。
    2.熟悉：甘油磷脂代谢；血浆脂蛋白代谢及高脂血症。
    3.了解：脂类的消化吸收、脂类的分布及生理功能。
    4.运用本章知识解释并应用到临床脂类代谢紊乱疾病中的防治。
    5.培养学生应具有严谨求实的工作态度和良好的职业素养。

  • 氨基酸代谢

    1.掌握：氮平衡的意义、必需氨基酸的概念及种类；氨基酸的脱氨基方式；氨的来源、转运及去路；氨基酸的脱羧基作用；一碳单位的代谢。

    2.熟悉：食物蛋白的营养价值和蛋白质的腐败作用；氨基酸代谢的概况及α-酮酸的代谢；鸟氨酸循环的过程及肝性脑病的发病机制；含硫氨基酸的代谢。

    3.了解：蛋白质的功能；嘌呤核苷酸循环的过程；芳香族氨基酸的代谢。

    4.学会运用氨基酸分解代谢相关知识进行实际应用；从生物化学角度探讨肝性脑病的发病机制及治疗原则。

    5.培养学生严谨求实、诚实守信、崇尚科学、尊重生命的职业素质；激发学生的求知欲并增强为祖国医学事业贡献力量的使命感与责任感。


  • 核苷酸代谢

    1.掌握：体内核苷酸从头合成途径和补救合成途径的概念；嘌呤核苷酸补救合成的意义；核苷酸抗代谢物及其作用机制；核苷酸分解代谢的产物及相关临床意义。
    2.熟悉：核苷酸从头合成途径的原料、特点及关键酶；参与核苷酸补救合成途径的酶。
    3.了解：核苷酸从头合成途径过程；核苷酸分解代谢过程。
    4.运用所学知识解释核苷酸抗代谢物的作用机制，Lesh-Nyhan综合征、痛风的发生机制；并能正确指导痛风的治疗。
    5.培养学生理解患者、尊重患者的职业素养和职业道德。

  • 遗传信息传递

    1.掌握遗传中心法则及其生物学意义。基因、复制、转录、翻译、核糖体循环、分子病的概念。参与蛋白质生物合成的物质及三种RNA的作用、遗传密码的特点及起始密码、终止密码。
    2.熟悉氨基酸活化及翻译的基本过程。
    3.了解遗传信息传递与医学的关系。
    4.运用相关知识解释分子病的发病机制等临床实际问题。
    5.培养学生具有良好的科研思维、探究生命奥秘，加强基础知识与临床知识的联系。

  • 肝脏生物化学

    1.掌握：生物转化作用的概念、意义；胆色素的概念和代谢过程。
    2.熟悉：肝在物质代谢中的主要作用特点；生物转化作用的基本类型、影响生物转化作用的因素；胆汁酸的代谢；黄疸。
    3.了解：常用肝功能试验及临床意义。
    4.运用肝在物质代谢及分泌、排泄和生物转化等的功能进行实际应用并依此解释生活现象和临床实际。
    5.培养学生具有诚实守信、严谨认真的工作态度、仁爱公义、珍爱生命、无私奉献的职业道德和职业素养。