护理管理(2021-2022学年)
《护理管理》是护理专业学生的一门主要课程,是将管理学理论和方法应用于护理实践并逐步发展起来的一门应用学科。主要研究护理管理现象和规律,通过计划、组织、领导、控制、创新五个管理职能,达到保证护理管理效率和效果的目的。学习的主要任务是了解管理的理论基础和方法、以及护理管理的组织结构、特点和任务;基本掌握管理的五个职能,并具有运用管理基本理论和技能解决护理管理实际问题的能力,向病人提供最良好的护理。
课程创建者: 陈宇清(基础护理教研室)
课程创建者: 陈宇清(基础护理教研室)
无编辑权限教师: 专家浏览(评审)
护用药理(2021级高职护理、助产)
护用药理是以临床整体护理为基础,阐明药物与机体之间的相互作用及作用规律,着重阐述药物的药理作用、临床用途、不良反应、禁忌证、药物相互作用、用药监护及药物应用护理注意事项,为临床合理用药、防治疾病提供理论依据。
带编辑权限教师: 赖文思(药理学教研室)
生物化学(20级普专护理、涉外、助专)
本门课程是临床医学专业职业基础必修课之一。学生通过学习生物化学的基本理论、基本知识和基本技能。为各种疾病发病机理的阐明、诊断手段、治疗方案、预后判断、预防措施等提供理论与技术。培养学生熟悉医学文献检索、资料调查的基本方法,使得学生具备一定的自学能力以及运用知识分析问题、解决问题的能力,为后续课程和继续教育奠定基础。
带编辑权限教师: 李俊涛(化学教研室)
病理学与病理生理学(20护理_涉外_助产)
病理学是用自然科学的方法研究疾病的形态结构、代谢和功能等方面的改变,从而揭示疾病的病因、发病机制和转归的医学基础学科。目的是认识和掌握疾病的本质和发生发展的规律,为疾病的诊治和预防提供理论基础。在临床医学实践中,病理学又是诊断疾病的最重要的方法之一。病理学是基础医学和临床医学之间的桥梁课程。传统上,病理学称为病理解剖学,侧重从形态上观察和研究疾病,并联系代谢和功能的变化,以形态改变为基础,进一步研究疾病的病因、发病机制以及病变与临床表现的关系。而病理生理学则注重功能和代谢方面的改变,二者有相辅相成的关系,因此在学科上合称病理学和病理生理学。
带编辑权限教师: 张霞(病理学教研室)
护用药理(20护专、涉外护理、助专)
护用药理是以临床整体护理为基础,阐明药物与机体之间的相互作用及作用规律,着重阐述药物的药理作用、临床用途、不良反应、禁忌证、药物相互作用、用药监护及药物应用护理注意事项,为临床合理用药、防治疾病提供理论依据。
带编辑权限教师: 赖文思(药理学教研室)