《成人护理》课程作为护理及助产专业的核心课程。本门课程有利于提高学生对护理对象实施整体护理的能力； 对常见病、多发病病情和用药反应的观察能力；对急危重症病人进行应急处理和配合抢救的能力。同时，有利于培养学生对个体、家庭和社区提供护理和健康教育的能力、良好的人际沟通和协作能力。

    成人护理的教学过程，包括课堂讲授、实验教学两个环节。讲授要求基础理论、基础知识与临床护理工作密切结合，培养学生的专业思想、专业素质以及科学思维能力，使学生树立整体护理的观念。实验教学主要培养学生的动手能力、创新能力以及发现问题和解决实际问题的能力

     

    成人护理的教学过程，包括课堂讲授、实验教学两个环节。讲授要求基础理论、基础知识与临床护理工作密切结合，培养学生的专业思想、专业素质以及科学思维能力，使学生树立整体护理的观念。实验教学主要培养学生的动手能力、创新能力以及发现问题和解决实际问题的能力

     

    成人护理的教学过程，包括课堂讲授、实验教学两个环节。讲授要求基础理论、基础知识与临床护理工作密切结合，培养学生的专业思想、专业素质以及科学思维能力，使学生树立整体护理的观念。实验教学主要培养学生的动手能力、创新能力以及发现问题和解决实际问题的能力

     

    成人护理的教学过程，包括课堂讲授、实验教学两个环节。讲授要求基础理论、基础知识与临床护理工作密切结合，培养学生的专业思想、专业素质以及科学思维能力，使学生树立整体护理的观念。实验教学主要培养学生的动手能力、创新能力以及发现问题和解决实际问题的能力