1. 结合搬运法的目的 5分钟
2、示教备用床的操作步骤，讲解注意事项。 20分钟
3、学生分组练习，老师现场指导。 60分钟
4、总结并回答学生存在的问题。 5分钟

课后完成在线课程作业及线下实践练习，小组自行考核。

实验过程

教师活动

学生活动

1. 检查仪容仪表，考勤。(3min)

2.以提问方式复习上节课内容。（5min）

3.轮椅搬运法：模拟病人，女，56岁，诊断为糖尿病足，门诊入院。你应该如何运送病人？

4.请一位同学扮演病人，用床旁椅代替轮椅，教师进行示范。

5.注意事项

①使用轮椅前应检查性能是否完好，确保病人安全。

②退轮椅时应控制车速，保持平稳，使病人舒适

③根据室外温度适当增加衣服，盖被，注意保暖，防止受凉

④运送过程中注意观察病人病情变化

6.一人搬运法  适用于儿科病人，或体重较轻者

7. 请一位同学扮演病人，示范一人搬运法

①  将平车推至床尾，使平车头端和床尾成钝角。解释， 松开盖被，协助穿衣。

②  搬运者：一手从腋下伸至肩部外侧，另一手托大腿下。

    病人：双臂交叉依附于搬运者颈后。搬运者托起病人移步转身，轻放于平车上，盖好盖被。

8. 请一位同学扮演病人，一位同学扮演护士，示范二人搬运法，解释具体过程：

①将平车推至床尾，使平车头端和床尾成钝角。解释，松开盖被，协助穿衣。

② 将病人移至床边

③  搬运者甲：一手托头颈肩部，另一手托腰部； 乙：一手托臀部，另一手托膝部。

9. 请一位同学扮演病人，二位同学扮演护士，示范三人搬运法，解释具体过程

①将平车推至床尾，使平车头端和床尾成钝角。解释，松开盖被，协助穿衣。将病人移至床边

②  甲：托住头颈肩部，胸背部；

   乙：托住腰、臀下；

   丙：托住膝部、小腿部。

③ 合力抬起，使病人身体稍向护士倾斜，同时

移步转向平车，轻放于平车上，盖好盖被。

10. 请一位同学扮演病人，三位同学扮演护士，示范四人搬运法，解释具体过程

①  移开床旁桌椅，推平车紧靠床边。

②  在病人腰、臀下铺中单（布需牢固）。

③ 甲:站于床头，托头及颈肩部；

 乙:站于床尾，托两腿；丙和丁:分别站于病床及平车两侧，紧握中单四角。

④四人同时抬起，轻放于平车上，盖好盖被。

11.小结注意事项

注意事项

①动作轻稳，协调一致   搬运病人时动作轻稳，协调一致，尽量使病人身体靠近护士，使重力线通过支撑面，保持平衡，达到省力的效果

②观察病情  推平车时车速适宜，护士应在病人头端，便于观察病情。

③确保病人安全，舒适  上下坡时保持病人头部在高处一端，以免引起不适（如平车一端为大轮，一端为小轮，则以大轮端为头端）搬运骨折病人，平车上需垫木板，并固定好骨折部位，有输液管及引流管的病人，应保持通畅，颅脑损伤，颌面部外伤及昏迷病人，应将头偏向一侧。推平车进出门时，应先打开门，不可用车撞门，以免震动病人及损坏建筑物。

12.学生分组练习

检查人数，观察教学秩序、复习上节课主要内容，

示教

如何检查轮椅的性能是否良好？

一人搬运适用于什么病人？

平车应该怎么放？

示教

二人搬运适用于什么病人？

示教

三人搬运适用于什么病人？

示教

三人搬运适用于什么病人？

示教

学生集体回答

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集体回答

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集体回答

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集体回答

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集体回答

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集体回答

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归纳总结

根据学生练习的情况，进行讲评，指出错误，总结操作重点

认真听讲，做笔记，角色扮演